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O objetivo deste estudo é o de descrever um modelo de atençăo integral ŕ saúde, descartando o modelo assistencial, centrado na doença e baseado no atendimento a quem procura. Apresenta-se aqui 16 intervençőes de educaçăo em saúde bucal: Apresentaçăo, Bons modos, Minha casa, Minha família, Hábitos e noçőes de higiene, Órgăos dos sentidos, Alimentaçăo e Nutriçăo, Prevenindo-se contra acidentes domésticos, Dentistas e Médicos săo nossos amigos, Os dentes e suas funçőes, Doença cárie e Doença Periodontal, Escova dental, Creme Dental e Fio Dental, Escovando meus dentes, O Revelador de Placa e O Flúor, Encerramento. Todas as etapas contarăo com atividades lúdicas, que irăo explorar a PSICOMOTRICIDADE. Nessa linha de qualificaçăo da pesquisa, ainda relacionada aos seus fins, conclui-se que năo é possível separar as atitudes e os procedimentos dos cuidados que visam ŕ educaçăo, das atitudes e dos procedimentos que visam ŕ promoçăo da saúde, assim como năo é possível separar o biológico, do social e do psicoafetivo.
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