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Este livro destina-se a educadores em geral, professores, outrosprofissionais ligados ? Educaç?o e estudantes desta área de formaç?o,na medida em que se dirige a todos aqueles que se preocupam com osaber ensinar de forma ativa e significativa. Neste sentido, procuraesclarecer formas de implicar o educando nos processos de aprendizagem sobretudo através da resoluç?o de problemas e de tarefas abertas edesafiantes, avançando-se dados empíricos de caracterizaç?o deproblemas e de processos tendentes ? sua resoluç?o. Aquilo a que aeducaç?o se prop?e é aqui entendido em sentido amplo, pois, para alémde se valorizar a instruç?o, valoriza-se, igualmente, a aprendizagemda conviv?ncia e da cidadania, bem como a regulaç?o do funcionamentopessoal. Deseja-se, portanto, que tenha utilidade para todos os quetrabalham ou aspiram trabalhar em Educaç?o e espera-se que a leiturados diferentes capítulos constitua, em si mesma, uma tarefa desafiante e prazenteira.
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