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Identificar, descrever, analisar e discutir as sequęncias textuais descritivas e os planos de texto no documento de Pastoral Escolar da Sagrado - Rede de Educaçăo, e refletir sobre o uso do descritivo para compreender a missăo educativa da Instituiçăo, foram os objetivos traçados. Fundamentada na Linguística Textual e, mais especificamente, na Análise Textual dos Discursos, esta pesquisa apoiou-se nos estudos sobre os conceitos de texto, tipos e gęneros textuais, planos de texto, sequęncias textuais e o descritivo: categorias e sequęncias. Os estudiosos selecionados para a fundamentaçăo teórica da pesquisa foram: Adam (1992; 2011); Marquesi (2004; 2012; 2013; 2014; 2014a), Koch (2011; 2013; 2014), Travaglia (2007; 2014, no prelo), Marcuschi (2008), Coutinho (2003), Cabral (2013), Bonini (2005) e Bazerman (2011). O corpus constitui-se por cinco textos selecionados do Plano Pedagógico Pastoral. Os resultados obtidos nas análises evidenciam traços marcantes do descritivo nos textos sobre pastoral escolar. Por meio do descritivo, pudemos nomear, situar e qualificar os assuntos estudados e verificar uma estreita correspondęncia em relaçăo ŕ missăo educativa.
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