Perceções sobre a Desvantagem Social

Uma função importante da educação é permitir que todos os alunos façam valer os seus direitos, bem como contribuam para a sociedade. Numa sociedade em constante mudança, verifica-se uma reorientação do sistema escolar em resposta às alterações socioeconómicas. Os problemas relacionados com conflitos de classe, casta e religião têm exercido uma enorme pressão para a mudança sobre o nosso sistema de ensino, bem como sobre os próprios alunos. A natureza e o processo de aprendizagem, bem como o conceito de professor numa sociedade em transformação, sofreram uma mudança. Este livro centra-se nas perceções da desvantagem social. As respostas dos participantes enfatizaram a importância da educação e o seu papel nas suas vidas. No entanto, é agora necessário deslocar o foco para analisar a forma como as aulas são conduzidas e os programas de formação de professores existentes. O foco destes programas deve centrar-se no desenvolvimento de um ambiente escolar e de sala de aula caracterizado pela confiança mútua, colaboração, cooperação, participação e troca de ideias, de modo a conduzir à valorização dos valores e à eliminação dos preconceitos. Assim, é necessário analisar não só as perceções das pessoas sobre a desvantagem social, mas também os fatores que estão a ela associados e a educação como um todo integrado.