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O papel dos professores na aplicacao do projeto de intervencao
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Que impacto causa o projeto de intervençăo autopoiético nos aspectos cognitivos e sócio afetivos da formaçăo integral? Qual estratégia pode formar o educador integral? A análise do impacto do projeto de intervençăo Psicodrama Artístico aborda os aspectos qualitativos da aprendizagem em funçăo do papel do docente. O resultado indica que as estratégias de aprendizagem săo determinantes para alcançar o impacto satisfatório na aprendizagem cognitiva, além de mudanças significativas em aspectos sócio-afetivos dos aprendentes. Como educadores necessitamos contribuir para o aumento dos referenciais para entender o processo do trabalho pedagógico voltado para o sucesso das aprendizagens dos alunos e trazer luz ŕ avaliaçăo enquanto processo de construçăo conectiva de conhecimentos. Portanto as concepçőes de Maturana e sua teoria autopoiética, Tardif na intervençăo de estratégias de aprendizagem, a teoria da complexidade de Edgar Morín, George Siemens com sua teoria do Conectivismo colaboram para a superaçăo da visăo fragmentada da realidade, do conhecimento e da vida. A análise pode iluminar: a avaliaçăo de uma produçăo psicopedagógica,os profissionais da educaçăo e áreas afins.
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