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O ensino religioso e seu significado para adolescentes
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Esta obra trata a respeito do Ensino religioso e seu significado para adolescentes do Ensino Fundamental em uma Escola Pública Municipal em Mirinzal/Ma. Apresentando inicialmente no primeiro capítulo alguns conceitos sobre o desenvolvimento humano com base em Piaget, Freud e Erik Erikson,James Fowler no que se refere ŕ esfera do cognitivo, do psicossexual, psicossocial e da fé, destacando em seguida a fase da adolescęncia. Demonstra a relaçăo do Ensino Religioso no processo da formaçăo básica do adolescente, assim como as mudanças ocorridas na definiçăo de seu conceito e legalidade curricular no processo histórico. Demonstrando ainda a importância de se investir na formaçăo específica de docentes para atuarem com esse componente curricular na Escola, como poderá ser verificado no segundo capítulo. No terceiro capítulo é apresentado o resultado da pesquisa realizada com adolescentes e docentes por meio da aplicaçăo de questionários, que forneceram as linhas de discussăo para o desenvolvimento do trabalho, sendo expostas as consideraçőes e conclusőes a respeito da relaçăo entre escola, adolescente e o Ensino Religioso no processo da formaçăo social do ser humano.
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