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Ao abordar o tema Ludicidade e Aprendizagem, este livro procura identificar se os aspectos relacionados à falta de compreensão da família acerca da importância do brincar interferem nas aulas práticas de atividades lúdicas no processo de aprendizagem. A abordagem qualitativa norteou os procedimentos metodológicos deste livro a partir de um estudo de caso nas turmas de educação infantil em uma escola no município de Porto Seguro, Estado da Bahia, Brasil. Embora seja sabido que a ludicidade atrelada à aprendizagem proporciona saberes diversos, os pais ainda cobram muitas atividades escritas e os professores, por sentirem-se inseguros, por vezes dispensam as brincadeiras e agregam propostas conteudistas e desinteressantes. A autora convida-vos a uma leitura deleite para que compreendam que, no silêncio de uma criança que brinca, está a profusão de sentimentos de uma vida. Esta obra é direcionada para profissionais da Educação e da Saúde Mental, que desejam compreender o comportamento humano através do brincar. Boa leitura!
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