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La historia de la educación está plagada por el mito de la fabricación de un ser humano nuevo. El doctor Frankenstein y su monstruo (comoPigmalión y su estatua, o Gepeto y su Pinocho) son ejemplos de esos de ensue?os educativos que todavía hoy perduran en obras deciencia-ficción. Philippe Meirieu, reconocida autoridad en pedagogía,parte del mito de Frankenstein para cuestionar la concepción de laeducación como el proyecto de dominio del educando y de controlcompleto de su destino. Expone qu esa perspectiva conduce a un fracaso destructivo, postula que el pedagogo, en vez de ponerse a "fabricar"a nadie, debe operar con las condiciones que permitan al otro "hacerse obra a sí mismo" (según fórmula de Pestalozzi ya en 1797), y ofreceproposiciones concretas orientadas a ese fin de educar sin "fabricar".
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