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Ai ragazzi piacciono le auto, le ragazze amano le bambole: è ovvio. Ma perché, in realtà? Queste preferenze sono innate? I comportamenti specifici di genere sono "naturali" nel senso di uno sviluppo evolutivo e bipolare dei sessi? Oppure si tratta di processi di apprendimento o di attribuzioni di caratteristiche interiorizzate e indottrinate dall'esterno? Alla ricerca di una risposta, l'autore esamina, tra le altre cose, cosa significhi effettivamente essere "maschio" o "femmina", quali processi siano alla base di queste attribuzioni specifiche di genere e quali ruoli svolgano in questo contesto la società e i media. Successivamente, sulla base della letteratura attuale, è stato verificato quali stereotipi di genere vengano trasmessi nei programmi televisivi per bambini e quali effetti questi possano avere sul pubblico ancora in giovane età.
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