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Die Förderung von Schlüsselqualifikationen im Berufsschulunterricht
Ein Unterrichtskonzept zur Schulung der Präsentationskompetenz durch Videofeedback
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Die schnellen gesellschaftlichen Veränderungen in §beruflicher, wirtschaftlicher, technischer und §kultureller Hinsicht in der heutigen Zeit §konfrontieren jeden Einzelnen mit immer wieder §neuen, z. T. bisher nicht da gewesenen, §Anforderungen. Die Aufgaben der Berufsschulen sind §gewachsen, denn sie sollen den Auszubildenden nicht §nur die notwendigen beruflichen Kenntnisse und §Fertigkeiten vermitteln, sondern auch so genannte §Schlüsselqualifikationen. Die vorliegende Arbeit §beschäftigt sich mit der Förderung von §Schlüsselqualifikationen im Berufsschulunterricht am §Beispiel des Ausbildungsberufes Industriekaufmann/-§frau. Dabei wird der Schwerpunkt auf die §Schlüsselqualifikation Präsentationskompetenz §gelegt. Zur Förderung dieser wurde ein §Unterrichtskonzept entwickelt, in dem das Verfahren §des Videofeedback zum Einsatz kommt. Das Konzept §wurde an der Nürnberger Berufsschule 4 im §Fachbereich Industrie in zwei Klassen erprobt und §evaluiert und wird mittlerweile erfolgreich §umgesetzt.
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