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Curriculumbasierte Messverfahren im mathematischen Erstunterricht

Name: Curriculumbasierte Messverfahren im mathematischen Erstunterricht
Brand: Sudwestdeutscher Verlag Fur Hochschulschriften AG
SKU: 02545949
Price: 97.23 EUR
Availability: InStock
Author: Stefan Voß
ISBN: 9783838138107

Stefan Voß

Língua

Alemão

Livro Capa mole

Código Libristo: 02545949

Editoras Sudwestdeutscher Verlag Fur Hochschulschriften AG, março 2014

Die formative Leistungserfassung stellt ein wesentliches Element schulischer Prävention von Rechensc... Descrição completa

Código Libristo: 02545949

237 b

97.23 €

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Die formative Leistungserfassung stellt ein wesentliches Element schulischer Prävention von Rechenschwierigkeiten dar. Als besonders innovativ und nachweislich wirksam zur Steigerung von schulischen Leistungen haben sich die in der US-amerikanischen Literatur beschriebenen curriculum-based measurements bzw. Curriculumbasierten Messverfahren (CBM) erwiesen und sind daher in den Fokus der Forschung in Deutschland gerückt. Die vorliegende Studie stellt den Konzeptions- und Evaluationsprozess von Verfahren zur Lernfortschrittsdokumentation nach diesem Ansatz differenziert, am Beispiel des Anfangsunterrichts Mathematik in der Grundschule dar.