CASTAÑUELAS 6- El estudio del ritmo musical.(+CD)

Este volumen es la continuación del anterior, ambos dedicados a losbailes populares espa?oles como ya se apuntaba en la introducción.En el libro anterior nos ocupamos de consolidar la técnica dediferentes toques, comenzando a darles más velocidad y prestando unaespecial atención al desarrollo del estudio de la carretilla con lamano derecha, que practicamos en valores de fusas y semifusas. También seguimos con el estudio de la carretilla con la mano izquierda,practicándola con valores de corchea y semicorchea, al tiempo que nosiniciábamos en las diferentes maneras de articular las notas y en lainterpretación de los diferentes matices musicales. En el presentelibro se prosigue con dicho estudio, ampliándolo con la introducciónde nuevos toques y aumentando tanto la velocidad de ejecución como ladificultad de los dise?os rítmicos propuestos en los diferentesejercicios y obras.La organización y plan de estudio de este sexto libro es muy parecidaa la del libro anterior, por lo que iremos avanzando a medida que sedesarrolle la materia en el transcurso del estudio.Así pues iniciaremos el estudio diario de la siguiente manera:Articulación de los dedos. Se empezará practicando una o dos obras decarretilla picada, escogiéndolas de entre las que a tal efecto seencuentran en los libros anteriores o bien de las que nos recomiendeel criterio del profesor/a.Ejercicios para el desarrollo de la técnica. En este apartadoencontraremos una serie de ejercicios de técnica instrumental, sinmúsica y acompa?ados del metrónomo, con toques y matices ya conocidos, junto con la introducción de otros nuevos, organizados por capítulos, según la materia en cuestión. Cada día practicaremos unos cuantos deellos.Obras. Después ya podemos comenzar el estudio de las obras, a laprimera velocidad, empezando por sus ejercicios de preparacióncorrespondientes y repasando en primer lugar Los Panaderos, que seencuentran al final del libro 5 (Pág. 55) con valores de semifusas.Una vez dominemos correctamente todas las obras a la primeravelocidad, podemos acceder al estudio de las mismas a la segundavelocidad, hasta que se controlen todos sus contenidos según elcriterio del profesor, tal como se ha practicado en los librosanteriores.El tercer y cuarto periodos de estudio. Al mismo tiempo que se empiece el estudio de las obras del presente volumen, puede iniciarse lapráctica, a la tercera velocidad, de las obras que se encuentran alfinal del libro 4 (Pág.42) para continuar después con las obras dellibro 5.En el plan de estudios progresivos de las casta?uelas, las velocidades propuestas para el tercer periodo se consideran como un nuevo curso.Ello es así porque, como ya se ha dicho en libros anteriores, lavelocidad se va adquiriendo poco a poco con la práctica diaria y sicomenzamos a correr antes de tiempo, podemos provocar un retroceso ennuestro aprendizaje y, por consiguiente, en la nitidez de sonido. Porlo que no abordaremos la tercera velocidad de este libro hasta quedominemos correctamente todos sus contenidos a la segunda velocidad,los de los libros anteriores a la tercera y el criterio de un profesor lo permita, salvo en las obras "El vito" y "Verdiales", que poseencuatro velocidades para facilitar su estudio. En estos dos casos lacuarta velocidad es la corresponderá a ese nuevo curso y la tercerapodrá ser practicada cuando se domine la segunda velocidad de todaslas obras de este libro.Preparación para los cursos siguientes. Encontraremos en primer lugaruna serie de ejercicios para practicar los cambios de acentos entre el "ritmo binario" y el "ritmo ternario", para seguir después con elestudio de la carretilla con la mano izquierda y la "doble carretilla" en valores de fusas. Estos ejercicios se pueden iniciar cuandoabordemos el estudio de la tercera y cuarta velocidades del presentevolumen.