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O presente trabalho teve por objetivo proceder a uma avaliaçăo institucional na Faculdade de Tecnologia Darcy Ribeiro, instituiçăo de natureza privada. De maneira específica buscou-se analisar a qualidade do ensino ministrado naquela instituiçăo ŕ luz das dimensőes 2 e 3 do Sistema Nacional de Avaliaçăo da Educaçăo Superior (SINAES), ou seja, perspectiva científica e pedagógica formadora: políticas, normas e estímulos para o ensino, a pesquisa e a extensăo e a responsabilidade social da Faculdade. Nesse sentido foi realizada uma pesquisa, através de questionários, envolvendo uma amostra significativa de alunos veteranos, porque considerados capazes de opinarem com maior segurança sobre a realidade acadęmica, os professores, coordenadores de curso e direçăo da Faculdade. Esta última foi objeto também de uma entrevista sobre aspectos gerais da instituiçăo. Os resultados da pesquisa indicaram que a qualidade do ensino ministrado foi considerada boa e que as açőes de responsabilidade social ensejadas foram entendidas como incipientes.
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