Aplicaciones de intervención psicopedagógica

Esta obra trata, de forma aplicada, de los problemas, trastornos ydificultades de aprendizaje en los diferentes niveles educativos.Ofrece aplicaciones de evaluación e intervención psicopedagógica paraenfrentarse a estas dificultades desde el enfoque completo y funcional del aprendizaje basado en problemas (ABP). Los escolares pueden presentar distintos tipos de problemas durante el aprendizaje, así, en relación con la lectura, pueden surgirdificultades con la mecánica o la comprensión, respecto a la escritura y composición escrita, con el grafismo, los procesos lingüísticos ola planificación del escrito, o en matemáticas, con el concepto denúmero, las operaciones o la solución de problemas. Existen tambiénproblemas debidos a limitaciones en las habilidades sociales, en laatención y control, en la motivación para la conquista de metas deaprendizaje, o en el manejo y autorregulación de los propiosaprendizajes mediante el uso de diversas estrategias. Asimismo, pueden aparecer dificultades en el manejo y control de la ansiedad antealgunos retos del aprendizaje, como el de las matemáticas o ante losexámenes. Por otro lado, es obvio que los profesionales que trabajancon este tipo de alumnos son más susceptibles de ", quemarse", y sufrir estrés (el síndrome burnout) que colegas suyos quetrabajen con alumnos sin problemas para aprender o para adaptarse. Estos últimos encontrarán respuestas aplicadas pero enmarcadas y bienjustificadas teóricamente, lo que le da un mayor potencial degeneralización y sirve de germen para dise?ar otras respuestas aproblemas relacionados con el aprendizaje que muchos alumnos presentan a lo largo del proceso educativo.