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Ambientes Multimidiaticos de Aprendizagem
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A escrita deste trabalho foi realizada junto a agentes comunitários de saúde em Săo Marcos, regiăo carente e periférica de Campinas, e visava investigar o desenvolvimento da autonomia de um grupo de agentes de saúde frente ao desafio de usar os recursos telemáticos de Educaçăo a Distância (EAD), assim como a tecnologia digital, como meios para promoçăo da saúde na comunidade. A ideia central era que os agentes, imersos nesses ambientes multimidiáticos de aprendizagem, pudessem encontrar recursos para exercitar sua autonomia e incorporar estas novas tecnologias na transformaçăo de sua prática de trabalho, e, com misso, avançar na construçăo de uma Comunidade Saudável. O desenvolvimento das atividades indicou que, em ambientes virtuais onde as representaçőes estăo bem claras, definidas e sob controle dos participantes, os aprendizes se sentem mais ŕ vontade, permitindo a aprendizagem e a autonomia propostas no projeto. No entanto, quando săo menos claras ou fogem ao controle do aprendiz, surgem novas representaçőes, como a desconfiança, a insegurança, a insatisfaçăo, que podem levar ŕ implosăo do ambiente de aprendizagem.
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