Muttersprache plus - Allgemeine Ausgabe 2012 für Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt, Thüringen - 8. Schuljahr

Informationen zur Reihenausgabe: §Muttersprache und Lesebuch nun zusammen in einem Buch! §Die bewährte sachsystematische Gliederung der Muttersprache und das vielfältige Textangebot des Lesebuchs sind in diesem einbändigen Sprach- und Lesebuch integrativ zusammengeführt.§Die Schülerbücher unterteilen sich in§Themenkapitel, §ein Kapitel zur Grammatik sowie §ein Kapitel zur Rechtschreibung. §Konzeption §Muttersprache plus §ist passgenau abgestimmt auf die Lehrpläne der östlichen Bundesländer. §Integrierte Gewusst-wie!-Methodenseiten bilden ein vollständiges Methodenkompendium, das die Lehrkraft gezielt einsetzen kann. §Umfangreiches Lesematerial ergänzt die Themenbereiche. Hier stehen bekannte und bewährte Texte neben Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur, sie fördern Lesefreude und Lesekompetenz. §Die Aufgaben sind klar und eindeutig formuliert. Bestimmte Arbeitsschritte, z. B. bei der Texterschließung oder -produktion, werden immer wieder angewendet. §Fordern und Fördern: §Differenzierende Anwendungsaufgaben gibt es auf bis zu drei Niveaus. §Testseiten zu Texterschließung, Grammatik und Rechtschreibung bereiten auf die Aufgabentypen der Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen vor. Sie ermöglichen die Diagnose des Lernstands. §Im Anhang ist Merkwissen zum Nachschlagen zusammengefasst. §Begleitmaterialien §Arbeitshefte §Differenzierendes Übungsmaterial zu den Bereichen des Schülerbuchs §Lösungshilfen, Tipps und Wortmaterial §Ein abschließender Test orientiert sich an den Anforderungen der Vergleichsarbeiten und gibt Aufschluss über den Lernstand.§Handreichungen für den Unterricht §Hinweise zu Stoffverteilung und zur methodischen Gestaltung des Unterrichts §Aufgabenlösungen zu Schülerbuch und Arbeitsheft §Differenzierende Kopiervorlagen auf bis zu drei Niveaus (auch auf der beiliegenden CD-ROM) §Übungen zum Hörverständnis auf der CD-ROM §Beobachtungsbogen auf der CD-ROM zur Dokumentation der individuellen Lernstandsentwicklung §