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Los adultos estamos colonizando la infancia de manera acelerada por la via de lo hiper: infancias hiperactivas, hipersexualizadas, hiperconectadas... Queremos que sean como nosotros: emprendedores, con una identidad sexual clara, dominadores de varios idiomas y creativos. Idolatramos la autoestima, elogiandolos indiscriminadamente como si ya fueran geniales por el simple hecho de ser ninos, a menudo origen de egos inflados de narcisismo. Y, al mismo tiempo, los queremos controlados y evaluables en sus resultados. No estaremos privndoles del tiempo propio de la infancia, aquel que Freud reservaba para comprender qu significa hacerse mayor? O de los entornos facilitadores de desarrollo a los que aluda Skinner? Cmo seguir siendo interlocutores vlidos para esta infancia del siglo XXI?Este libro est dirigido a un amplio pblico de madres y padres, docentes y profesionales.
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