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Este libro trata sobre una de las competencias evaluadas en las nuevas Pruebas de Estado y defendera la necesidad de consi-derar esta como un proposito central de la escuela. Para ello, el autor parte de la pregunta y la reflexion sobre como y bajo que circunstancias se generan los cambios en educacion; a partir de alli pasa a la reflexion, conceptualizacion y discusion actual sobre el concepto de competencia en el contexto educativo colombiano.
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