Du vivant a l'existant

De la philosophie a la biologie, en passant par l'evolutionnisme et les sciences naturelles, Fernando de Amorim, psychanalyste, retrace la naissance et le developpement du discours scientifique. A partir de la lecture de nombreux auteurs, parmi lesquels Aristote, Charles Darwin ou les biologistes Jacques Monod et Francois Jacob, au fil du present ouvrage, il nous en propose une lecture articulee a la psychanalyse. En s'appuyant sur des textes fondateurs pour la science, l'auteur delimite les contours de la biologie et de la psychanalyse. Il identifie leurs methodes de travail, leurs implications, repere leurs points de dissension mais egalement ceux a partir desquels ces deux sciences peuvent se rencontrer, notamment en tant qu'elles proposent des interpretations symboliques du Reel. La biologie etudie la vie. La psychanalyse, elle, etudie le desir et invite le psychanalysant, puis le sujet - l'etre sorti de psychanalyse -, puis le sujet barre - le psychanalyste -, a la construction, relative a chacune de ces trois positions, de sa subjectivite, de sa responsabilite de conduire aussi sa destinee, puis de son existence. Ainsi, la biologie est science du vivant, la ou la psychanalyse est science de l'existant. L'auteur s'attache a distinguer vie et existence, ce qu'il materialise par l'elaboration d'une hierarchisation des positions de l'etre, a partir de laquelle nous assistons a l'affinage de sa theorisation. A PROPOS DE L'AUTEURFernando de Amorim, psychanalyste, developpe et revisite les concepts et les techniques freudo-lacaniens. Il est l'auteur de "e;Le transfert dans la clinique psychanalytique des malades organiques (2000)"e;, "e;Cartographie de la clinique avec le malade organique, corporel et psychique a l'usage des medecins, psychistes et psychanalystes en institution et en ville "e;(2004), "e;Projet pour une psychanalyse scientifique"e; (2015). "e;Le Manuel de psychanalyse du RPH-Ecole de psychanalyse a vu le jour sous sa direction"e; (2023). Il enseigne et transmet la psychanalyse au sein de l'ecole du RPH. Il a cree la Consultation Publique de Psychanalyse (CPP), puis le Service d'Ecoute Telephonique d'Urgence (SETU ?).